LK-1.2.2 Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Keluasaan, dan kedalaman

 

LK-1.2.2 Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Keluasaan, dan kedalaman

Fase	Elemen	Capaian Pembelajaran	Keluasan	Kedalaman
A	Al-Qur’an dan Hadis	Mengenal huruf hijaiyah, membaca surah pendek Al-Qur’an, memahami pesan pokok ayat secara sederhana.	Memperkenalkan dasar-dasar baca tulis Al-Qur’an dan makna dasar ayat-ayat pendek.	Fokus pada pengenalan bentuk huruf, bunyi, dan makna sederhana surah pendek.
A	Akidah	Mengenal rukun iman, asmaulhusna, dan para malaikat dengan tugasnya.	Memberikan dasar pengetahuan tentang keimanan kepada Allah dan rukun iman lainnya.	Fokus pada pengenalan konsep dan sifat Allah, tanpa analisis mendalam.
A	Akhlak	Mempraktikkan nilai-nilai baik, seperti menghormati orang tua dan guru, mengenal norma dalam kehidupan sehari-hari.	Menanamkan nilai-nilai akhlak dasar yang dekat dengan kehidupan anak sehari-hari.	Berfokus pada pengulangan perilaku baik dalam lingkungan keluarga dan sekolah.
A	Fikih	Mengenal rukun Islam, tata cara bersuci, salat fardu, azan, dan doa harian.	Memberikan pengenalan praktik ibadah sehari-hari yang sederhana dan mendasar.	Fokus pada pelaksanaan gerakan dan bacaan sederhana dalam ibadah.
A	Sejarah kebudayaan islam	Mengenal kisah para nabi yang wajib diimani secara sederhana.	Memperkenalkan tokoh-tokoh penting dalam Islam dan cerita moral yang relevan.	Fokus pada cerita yang mudah dipahami dan dikaitkan dengan nilai-nilai dasar keislaman.
B	Al-Qur’an dan Hadis	Membaca surah pendek, menjelaskan pesan pokok ayat, mengenal hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik.	Memberikan pemahaman lebih dalam tentang isi dan pesan ayat atau hadis dalam konteks sederhana.	Fokus pada hubungan nilai ayat atau hadis dengan kehidupan sehari-hari anak.
B	Akidah	Memahami sifat-sifat Allah, asmaulhusna, kitab-kitab Allah, nabi, dan rasul yang wajib diimani.	Menjelaskan lebih rinci atribut Allah dan kepercayaan kepada kitab suci serta nabi dan rasul.	Fokus pada pemahaman konsep ketuhanan dan peran nabi serta kitab suci sebagai pedoman hidup.
B	Akhlak	Menghormati orang tua dan guru, memahami keragaman sebagai sunnatullah, belajar musyawarah, dan pentingnya persatuan.	Menanamkan nilai keragaman dan tanggung jawab sosial, serta pentingnya kerja sama dalam kelompok.	Fokus pada pengamalan nilai-nilai akhlak dalam interaksi sosial yang lebih luas.
B	Fikih	Mempraktikkan puasa, salat Jumat, dan salat sunah; memahami konsep baligh dan tanggung jawabnya.	Memberikan pemahaman tentang praktik ibadah wajib dan sunah sesuai tahap usia anak.	Fokus pada praktik ibadah dengan pengenalan tanggung jawab keagamaan yang lebih besar.
B	Sejarah kebudayaan islam	Mengenal kondisi Arab pra-Islam, masa kanak-kanak hingga hijrah Nabi Muhammad SAW.	Memahami peran sejarah Nabi Muhammad dalam membentuk ajaran Islam.	Fokus pada pengenalan kisah sejarah dan hikmahnya yang relevan dengan kehidupan siswa.
C	Al-Qur’an dan Hadis	Membaca, menghafal, menulis, dan memahami pesan pokok surah pendek tentang keragaman.	Memperluas kemampuan membaca, menulis, dan memahami ayat Al-Qur’an secara kontekstual.	Fokus pada penghayatan nilai-nilai ayat dalam kehidupan nyata, khususnya tentang keberagaman.
C	Akidah	Memahami qadā’ dan qadar, keniscayaan hari akhir, dan asmaulhusna.	Memberikan pemahaman lebih mendalam tentang rukun iman yang kompleks seperti takdir dan hari akhir.	Fokus pada membangun pemahaman abstrak melalui contoh konkret yang mudah dipahami.
C	Akhlak	Mengenal dialog antaragama, pentingnya introspeksi diri, menjaga persatuan, dan keberagaman di Indonesia.	Memperluas pemahaman nilai-nilai kerukunan dan introspeksi untuk pengembangan diri.	Fokus pada penerapan nilai kerukunan dan introspeksi dalam kehidupan sehari-hari.
C	Fikih	Memahami zakat, infak, sedekah, dan hadiah; mempraktikkan puasa sunah.	Memberikan pengertian lebih rinci tentang praktik ibadah sosial dalam Islam.	Fokus pada pengamalan nilai berbagi dan pemahaman konsep di balik ibadah sosial.
C	Sejarah kebudayaan islam	Menghayati kisah Nabi Muhammad SAW pada masa kerasulannya dan sejarah al-Khulafa’ al-Rasyidin.	Memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai sejarah Islam sebagai inspirasi kehidupan.	Fokus pada penghayatan nilai-nilai sejarah sebagai teladan dalam kehidupan modern.

AMINNUDIN, S.Pd.I

NIP. 19900706 202012 1 004